Spracherziehung / Sprachförderung

Wir verstehen die sprachliche Bildung eines Kindes als einen ganzheitlichen Prozess. Das Kind lernt eine Sprache nicht um ihrer selbst willen, sondern um mit Menschen zu kommunizieren und sich selbständig die Welt erschließen zu können.
In beiden Kindertagesstätten des VAK e.V. ist die Förderung der Sprachkompetenzen der Kinder der Schwerpunkt der Konzeption nach dem Motto:

Sprache ist nicht alles aber ohne Sprache ist alles nichts

Die Grundlage einer erfolgreichen Sprachförderung ist die Anerkennung und Wertschätzung der unterschiedlichen Sprachen der Kinder.
Die Erzieherinnen sprechen neben ihrer Muttersprache noch eine weitere Sprache. Alle Erzieherinnen sind fortgebildet zum Themenbereich Sprache, Sprachentwicklung, Sprachförderung, Umgang mit Zwei- und Mehrsprachigkeit.
Kinder, die zu Hause Deutsch sprechen, erleben in unseren Kitas eine Vielfalt von Kommunikationsmöglichkeiten und entwickeln aufgrund des frühen Kontaktes mit anderen Sprachen ein sehr gutes Sprachverständnis und Sprachbewusstsein. Sie lernen schon vor der Schule erste Wörter und einfache Satzstrukturen in einer Fremdsprache.

Das Projekt Lesewelten ist ein Kooperationspartner des VAK. Seine ehrenamtlichen Mitarbeiter kommen in die Kita und lesen den Kindern, in einem kleinen separaten Raum im Zwischengeschoss, Geschichten vor.
Ziel von Lesewelt Berlin e.V. ist es, durch Vorlesen bei Kindern die Freude am Lesen zu wecken. Kinder sollen zum Lesen zu motiviert werden. Das regt die Fantasie an, verbessert die Sprachkenntnisse, vergrößert den Wortschatz und erhöht die Konzentrationsfähigkeit. In den Kindern wächst nicht nur die Neugierde auf Geschichten, sondern sie genießen in dieser Zeit auch das Gefühl persönlicher Zuwendung.
Ein zweiter Kooperationspartner des VAK sind die Lesepaten. Das Bürgernetzwerk Bildung des VBKI (Verein Berliner Kaufleute und Industrieller e.V.) stellt Schulen und Kitas ehrenamtliche Lesepaten zur Verfügung. Einmal in der Woche kommen Lesepaten zum Vorlesen in jeder Kindergruppe.